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SUMMARY:Graduación: Antes\, Ahora y Después - Phoenix
DESCRIPTION:Únase a nosotros para un día enriquecedor diseñado para ayudar a las familias a navegar la transición a la adultez de sus jóvenes. Escuchará historias inspiradoras de familias que ya han pasado por este camino\, brindándole ideas para el futuro de su ser querido. Expertos en temas esenciales hablarán sobre Seguro Social\, tutela\, Rehabilitación Vocacional\, Transporte Público y la División de Discapacidades del Desarrollo. Disfrute de un desayuno ligero y un almuerzo mientras se conecta con otras personas en la misma situación. ¡No pierda esta oportunidad de adquirir el conocimiento y los recursos necesarios para una transición exitosa! \nInformación de Registro \n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Transición a la Escuela Secundaria
DESCRIPTION:Obtenga información sobre lo que se incluye en el proceso de la planificación de transición del IEP que debería comenzar cuando el estudiante cumpla 16 años. Explore cómo utilizar las fortalezas\, preferencias e intereses identificados del estudiante para establecer metas de transición que los preparen para la educación superior\, la formación profesional o el empleo\, y la vida independiente. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Apoyo al Comportamiento Positivo
DESCRIPTION:Aprenda a ayudar a su hijo a disminuir el comportamiento no deseado y aumentar el comportamiento preferido\, mediante el uso de apoyos de comportamiento positivo en su hogar y en la comunidad. Conozca el papel que usted desempeña en el comporta¬miento de su hijo y aprenda qué hacer si el comportamiento se convierte en un proble¬ma en la escuela. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años: Opciones Legales
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Entrenamiento del IEP
DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:DDD Apoyo al Comportamiento Positivo
DESCRIPTION:Esta capacitación de PBS tiene una duración total de ocho horas; cuatro horas cada uno en dos días consecutivos. \nEsta inscripción es para los días 8 Y 9 de mayo de 9 a 13 horas todos los días. \nRSK y la División de Discapacidades del Desarrollo se han asociado para crear una nueva capacitación extendida de Apoyo Positivo Conductual. PBS está basada en evidencia y promueve la empatía\, la sensibilidad\, la atención centrada en la persona y la inclusión de los miembros. \n¿Por qué inscribirse en la capacitación de PBS? \n\nIdentifica herramientas y recursos para las familias y los cuidadores que apoyan a aquellos con comportamientos desafiantes y ayuda a mejorar la calidad de vida de los miembros.\nEl uso de las herramientas reduce los comportamientos desafiantes.\nEl uso de PBS apoya relaciones más fuertes y aumenta la confianza de los cuidadores para apoyar a las personas cuando están teniendo dificultades.\n\nEsta capacitación se ofrece sin costo a los cuidadores y las familias de los miembros inscritos en DDD. \n\n\n\n\n\n\n \nInformación de Registro \n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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DESCRIPTION:Aprenda a ayudar a su hijo a disminuir el comportamiento no deseado y aumentar el comportamiento preferido\, mediante el uso de apoyos de comportamiento positivo en su hogar y en la comunidad. Conozca el papel que usted desempeña en el comporta¬miento de su hijo y aprenda qué hacer si el comportamiento se convierte en un proble¬ma en la escuela. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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DESCRIPTION:Aprenda a ayudar a su hijo a disminuir el comportamiento no deseado y aumentar el comportamiento preferido\, mediante el uso de apoyos de comportamiento positivo en su hogar y en la comunidad. Conozca el papel que usted desempeña en el comporta¬miento de su hijo y aprenda qué hacer si el comportamiento se convierte en un proble¬ma en la escuela. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Avanzando\, de la enseñanza media a la preparatoria-Phoenix
DESCRIPTION:Únete a nosotros en una sesión informativa sobre el cambio de la secundaria a la preparatoria. Hablaremos sobre qué esperar\, cómo apoyar a tu hijo(a) y cómo mejorar la comunicación con los maestros. También recibirás consejos\, recursos y orientación sobre la transición y los servicios para estudiantes con discapacidades. \nLas puertas se abrirán a las 4:00 p. m. para establecer contactos y disfrutar de un refrigerio ligero cortesía de PHX CTE antes de la presentación a las 4:30 p.m. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:Central High School\, 4525 N Central Ave\, Phoenix\, AZ\, 85012
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LOCATION:The Center for Strong Families and Thriving Children\, 4308 N 51st Ave\, Suite 103\, Phoenix\, AZ\, 85031
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DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Entrenamiento del IEP
DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Entrenamiento del IEP-Phoenix
DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:Verna McClain Wellness Center\, 1030 E Baseline Rd\, Phoenix\, AZ\, 85042
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años:  Opciones Legales-Phoenix
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nLas puertas se abrirán a las 4:00 p. m. para establecer contactos y disfrutar de un refrigerio ligero cortesía de PHX CTE antes de la presentación a las 4:30 p.m. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:Maryvale High School\, 3415 N 59th Ave\, Phoenix\, AZ\, 85033
CATEGORIES:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
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SUMMARY:2025 Día especial para niños especiales
DESCRIPTION:El Scottsdale Sunrise Rotary Club está invitando a las familias de niños con discapacidades o necesidades especiales de atención médica al regreso de su Día especial anual para niños especiales el sábado 22 de marzo de 2025\, de 10 a.m. a 2 p.m. en McCormick-Stillman Railroad Park en Scottsdale. \nDurante más de 30 años\, Special Day for Special Kids ha ofrecido una oportunidad para que las familias de niños con discapacidades se conecten y se relajen por un día en un ambiente seguro y acogedor. \nEl evento es totalmente gratuito para las familias y ofrece actividades\, juegos\, hot dogs\, patatas fritas\, helados\, palomitas y bebidas para todos. \nNo hay registro avanzado\, ¡simplemente regístrese cuando llegue! \nHaga clic aquí para ver el volante.
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LOCATION:McCormick-Stillman Railroad Park\, 7301 E Indian Bend Rd\, Scottsdale\, AZ\, 85250\, United States
CATEGORIES:Día especial para niños especiales
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SUMMARY:Entendiendo Los Planes 504
DESCRIPTION:Aprenda qué es un Plan 504\, cómo solicitarlo y la diferencia entre un Plan 504 y un IEP. Esta capacitación explicará cómo un estudiante puede ser elegible para un Plan 504\, qué se incluye\, cómo se puede usar\, los derechos de padres y estudiantes y las opciones disponibles si el equipo del 504 no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:En línea\, AZ\, Arizona
CATEGORIES:Entendiendo los Planes 504
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SUMMARY:DDD Apoyo al Comportamiento Positivo
DESCRIPTION:Esta capacitación de PBS tiene una duración total de ocho horas; cuatro horas cada uno en dos días consecutivos. \nEsta inscripción es para los días 13 Y 14 de marzo de 9 a 13 horas todos los días. \nRSK y la División de Discapacidades del Desarrollo se han asociado para crear una nueva capacitación extendida de Apoyo Positivo Conductual. PBS está basada en evidencia y promueve la empatía\, la sensibilidad\, la atención centrada en la persona y la inclusión de los miembros. \n¿Por qué inscribirse en la capacitación de PBS? \n\nIdentifica herramientas y recursos para las familias y los cuidadores que apoyan a aquellos con comportamientos desafiantes y ayuda a mejorar la calidad de vida de los miembros.\nEl uso de las herramientas reduce los comportamientos desafiantes.\nEl uso de PBS apoya relaciones más fuertes y aumenta la confianza de los cuidadores para apoyar a las personas cuando están teniendo dificultades.\n\nEsta capacitación se ofrece sin costo a los cuidadores y las familias de los miembros inscritos en DDD. \n\n\n\n\n\n\n \nInformación de Registro \n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:En línea\, AZ\, Arizona
CATEGORIES:Apoyo al Comportamiento Positivo
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:En línea\, AZ\, Arizona
CATEGORIES:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
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SUMMARY:Entrenamiento del IEP
DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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CATEGORIES:Entrenamiento del IEP
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SUMMARY:Educación en la Primera Infancia-Gila Bend
DESCRIPTION:En este taller presencial aprenderá sobre los sistemas estatales de atención para niños con discapacidades o retrasos\, los conceptos básicos del Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP\, por sus siglas en inglés) y cómo hacer una transición sin problemas de los servicios de intervención temprana al preescolar a los tres años. Esta capacitación explica el proceso de evaluación y elegibilidad para un Programa Educativo Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés) y los servicios que brindan las agencias de educación pública locales. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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LOCATION:Gila Bend Resource Center\, 303 E Pima St\, Gila Bend\, AZ\, 85337
CATEGORIES:Educación Temprana-del Nacimiento al Kinder
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SUMMARY:Cumpliendo 18 Años – Opciones Legales
DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo.\nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Apoyo al Comportamiento Positivo-Phoenix
DESCRIPTION:Aprenda a ayudar a su hijo a disminuir el comportamiento no deseado y aumentar el comportamiento preferido\, mediante el uso de apoyos de comportamiento positivo en su hogar y en la comunidad. Conozca el papel que usted desempeña en el comporta¬miento de su hijo y aprenda qué hacer si el comportamiento se convierte en un proble¬ma en la escuela. \nLas puertas se abrirán a las 4:00 p. m. para establecer contactos y disfrutar de un refrigerio ligero cortesía de PHX CTE antes de la presentación a las 4:30 p.m. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
URL:https://raisingspecialkids.net/es/event/apoyo-al-comportamiento-positivo-2025-0122/
LOCATION:Cesar Chavez High School\, 3921 W Baseline Rd\, Laveen Village\, AZ\, 85339\, United States
CATEGORIES:Apoyo al Comportamiento Positivo
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SUMMARY:Apoyo al Comportamiento Positivo
DESCRIPTION:Aprenda a ayudar a su hijo a disminuir el comportamiento no deseado y aumentar el comportamiento preferido\, mediante el uso de apoyos de comportamiento positivo en su hogar y en la comunidad. Conozca el papel que usted desempeña en el comportamiento de su hijo y aprenda qué hacer si el comportamiento se convierte en un proble¬ma en la escuela. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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DESCRIPTION:Conozca las diferentes opciones legales disponibles para las familias de niños con dis¬capacidades cuando su hijo cumpla 18 años\, y cómo los padres pueden participar en la toma de decisiones con las escuelas\, los médicos y otros profesionales\, incluyendo la toma de decisiones con apoyo\, el poder judicial y la tutela. Conozca otras consideraciones\, como registrarse para el servicio selectivo y el seguro social. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:DDD Apoyo al Comportamiento Positivo
DESCRIPTION:Esta capacitación de PBS tiene una duración total de ocho horas; cuatro horas cada uno en dos días consecutivos. \nEsta inscripción es para los días 15 Y 16 de enero de 9 a 13 horas todos los días. \nRSK y la División de Discapacidades del Desarrollo se han asociado para crear una nueva capacitación extendida de Apoyo Positivo Conductual. PBS está basada en evidencia y promueve la empatía\, la sensibilidad\, la atención centrada en la persona y la inclusión de los miembros. \n¿Por qué inscribirse en la capacitación de PBS? \n\nIdentifica herramientas y recursos para las familias y los cuidadores que apoyan a aquellos con comportamientos desafiantes y ayuda a mejorar la calidad de vida de los miembros.\nEl uso de las herramientas reduce los comportamientos desafiantes.\nEl uso de PBS apoya relaciones más fuertes y aumenta la confianza de los cuidadores para apoyar a las personas cuando están teniendo dificultades.\n\nEsta capacitación se ofrece sin costo a los cuidadores y las familias de los miembros inscritos en DDD. \n\n\n\nInformación de Registro\n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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SUMMARY:Entrenamiento del IEP
DESCRIPTION:Conozca el proceso de educación especial y el Programa de Educación Individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). Conozca quién debe asistir a la reunión del IEP y el papel que desempeña cada miembro del equipo\, incluyendo los padres; revise las partes requeridas de un IEP; aprenda cómo los padres pueden prepararse para ser más eficaces durante la reunión del IEP y cómo seguir el progreso de sus hijos. Descubra las opciones disponibles si el equipo del IEP no está de acuerdo. \nInformación de Registro\n \n\n\n\n\nNombre \n\n\n\nApellido \n\n\n\nYo soy un \nSelecciona por favorMiembro de familiaProfesional\n\n\nCorreo Electrónico \n\n\n\nTeléfono Preferido\n  \nSelecciona por favorTeléfono de casaTeléfono móvil\n\n\nTeléfono de casa \n\n\n\nTeléfono móvil \n\n\n\nRecordatorios por mensaje de texto \nSelecciona por favorSí\, por favor envíeme recordatorios para este evento por mensaje de textoNo\, no envíe recordatorios por mensaje de texto\n\n\nCódigo postal
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